Correção da 2ª ficha de avaliação de geografia A do 11º ano

1.
1.1 - As duas diferenças são:

• O aumento acentuado do número de idosos e a diminuição pronunciada da natalidade e consequentemente o número de jovens.

1.2 - A esperança média de vida evoluí de forma positiva, ou seja, aumentou.

1.3 - As razões são:

• O uso generalizado dos métodos contraceptivos;
• A inserção na vida profissional ;
• O aumento dos gastos com os filhos (vestuário, alimentação, etc).

1.4 - O resultado desta estrutura etária envelhecida é:

• Uma diminuição acentuada do nº de ativos que leva a grandes dificuldades no pagamento de reformas e consequentemente leva a falta de sustentabilidade da segurança social.

                                                                                   II
1.
1.1 - A origem da PAC (política agrícola comum) situa-se no pós-segunda guerra com a criação do que é hoje a U.E ficando defenida no tratado de Roma.

1.2 - A sua criação justifica-se com base na necessidade de alimentar uma população europeia saída de uma guerra devastadora.

2.
2.1 - Por um lado verificou-se um aumento espantoso da produção levando a sobreposição da oferta e da procura.
        Surgiram deste modo os excedentes que criaram probelmas graves de comercialização e que exigiram soluções como, por exemplo, a imposição do sistema de quotas, o "set-aside", os incentivos a reformas, etc.

3.
3.1 - A - 1999
        B - 1992
        C - Década de 80
        D - 2003
      
3.2 - O sistema de quotas consiste no estabelecimento de um limite na produção agrícola, por país e por produtor agrícola.

4.
4.1 - O benefício consistiu em todas as ajudas financeiras que possibilitaram a modernização da agricultura portuguesa, mas por outro lado foi obrigada a cumprir regras (sistema de quotas, "set-aside", etc) que prejudicaram o desenvolvimento da agricultura portuguesa.

5.
5.1 - O número de produtos e a área ocupada com produtores biológicos aumentou.

5.2 - As pastagens em modo biológico (M.B) aumentaram porque o consumo de carne biológica também aumentou, resultado dos problemas com os animais, das doenças nos bovinos (doença das vacas loucas,por ex) e aumentando também o estrume biológico para a agricultura biológica.

2ª ficha de avaliação de geografia A do 11º ano

Como disse que poderia eventualmente acontecer durante esta "pausa" temporária, aqui segue em baixo destas palavras, o "post" relativo a 2ª ficha de avaliação realizada no primeiro período, sendo este apenas o teste em si. Devo avisar que censurei algumas partes deste teste, apenas ao que diz respeito a dados pessoais, como o nome da escola e a pessoa que realizou este teste, por motivos de segurança. A ficha de avaliação não contém cotação, pelo simples motivo de não a ter sido atribuída antes da sua realização, pelo seu responsável construtor.
O próximo "post" será concernente a correção do teste.

(Leia as perguntas com atenção antes de responder!)

                    Sub-tema I: A estrutura etária da população portuguesa

1 – As pirâmides etárias sobrepostas que constituem a figura 2 põem em evidência as grandes alterações na    

     composição, por idades, da população portuguesa, entre 1950 e 2005.

1.1 - Mencione as duas principais diferenças na estrutura etária da população portuguesa entre 1950 e 2005.

1.2 – Caracterize a evolução da esperança média de vida.

1.3 – Apresente duas justificações para a evolução da natalidade com base na fig.1.

1.4 – Refira um problema socio-económico resultante da estrutura etária representada na fig.1.

Sub-tema II: A agricultura portuguesa e a PAC

1 – A política agrícola comum (PAC) foi criada na Europa após a II Guerra Mundial.

1.1 – Refira a origem da PAC.(         )

1.2 - Explique a necessidade de criação da PAC.

2. “Vítima do seu próprio êxito, a PAC viu-se compelida a redefinir os seus métodos”.

2.1           – Justifique a afirmação anterior.

3– A PAC foi sujeita a várias reformas ou alterações ao longo do tempo.

3.1- Faça a ligação entre as características das reformas e as respetivas datas.

       

	Reformas (características)	Datas
A	Reforça a política de desenvolvimento rural. É mais vocacionada para os consumidores e confere maior liberdade aos agricultores .	Década de 80
B	É a reforma mais importante da PAC e tem como principais objetivos o reequilíbrio entre a oferta e a procura e incentiva um maior respeito pelo ambiente.	2003
C	Foi instituído o sistema de quotas, o set-aside e as reformas antecipadas.	1992
D	Deu-se prioridade à segurança alimentar e ao bem-estar animal, entre outras alterações.	1999

3.2– Refira o que entende por sistema de quotas.

4– Leia a seguinte frase: ”A PAC teve reflexos positivos e negativos na agricultura portuguesa”

4.1- Apresente um benefício e um prejuízo da PAC relativamente à agricultura portuguesa.

5 - A União Europeia apoia cada vez mais o desenvolvimento de uma agricultura sustentável, centrada na  

     qualidade e orientada para o mercado…como por exemplo a agricultura biológica. Observe a fig.2.

5.1– Caracterize a evolução do número de produtores e da área ocupada com a agricultura biológica (fig.2).

5.2 – Justifique a importância crescente da área ocupada com pastagens em modo biológico.

6 – Assinale as frases verdadeiras (V) e as frases falsas (F).

a)    Reforçar a competitividade agrícola significa sobretudo diminuir as áreas de exploração agrícola;

b)    A produção agrícola terá de responder às necessidades dos mercados respeitando as preferências dos consumidores;

c)    A multifuncionalidade das áreas rurais implica a pluriatividade e acaba por levar ao abandono dessas áreas

d)    O desenvolvimento das áreas rurais poderá passar pela valorização das energias renováveis;

e)    O turismo cinegético dinamiza as áreas rurais aproveitando a diversidade e qualidade dos vinhos regionais;

f)    A indústria, como «motor» de desenvolvimento das áreas rurais, não tem tido qualquer sucesso.

g)    O turismo fluvial valoriza a água como fonte de lazer;

h)    Os serviços contribuem também para o desenvolvimento rural criando emprego e contribuindo para a melhoria da qualidade de vida dos habitantes.

7 - O turismo no espaço rural (TER) passa também pelo turismo rural. Explicite a afirmação.

Bom trabalho!

FIM

Prof. (CENSURADO)

Atualização: Balanço do trabalho do primeiro perído e "pausa" temporária

   Para os bloggers e a outras pessoas que visualizarem esta mensagem, lanço este "post" para deixar algumas considerações e uma outra mensagem por mim.
   Como referi no primeiro "post" que lancei neste blog, este blog apenas está destinado para a disciplina de geografia e somente essa matéria, outro tipo de assuntos não serão incluídos, ao menos que sugestifique o contexto.
   Conforme avancei ao longo deste tempo fui publicando alguns "posts" que achei relativamente interessantes para este blog, não incluí toda a matéria do 11º ano para não repetir matéria que recebia. Se alguma matéria não foi incluída neste blog,deveu-se ao facto de eu ter querido evitar uma repetição da mesma, devido a um certo estatuto que possuo.
   Este blog, foi criado com o objetivo de eu realizar certos objetivos, por isso é que as postagens têm uma certa ordem e estão estruturadas de um certo modo.
   Por enquanto entrarei num período de pausa, uma pequena pausa temporária, porém se encontrar algum pedaço de informação,algo que se justifique o interesse, essa matéria será publicada no blog. 
   Comentários (se possível moderados) e visualizações bem-vindos.
   Obrigado.

Formas de turismo no espaço rural...

      Nesta postagem abordarei algumas atividades turisticas que ocorrem no meio rural.
      No espaço rural ocorrem várias atividades, o espaço rural não é engloba vários outros espaços (como já foi mostrado neste blogue, através de uma postagem elaborada por mim) nos quais praticam-se vários tipos de ofício, o artesanato, floresta, turismo, agricultura, e ainda muitas outras.
     O turismo é uma atividade importante sobretudo, porque é uma atividade que impulsiona o  desenvolvimento das áreas rurais, se for bem planeada e realizada. Existem alguns tipos de turismo que podem ser nas áreas rurais, são exemplos destes o:

• O enoturismo - Atividade turística que consiste numa viagem ao meio rural pela apreciação do sabor, aroma dos vinhos e ainda a história que encontra-se por detrás do produto (como foi elaborada, as tradições que levaram que o produto fosse de uma certa maneira e não de outra, etc);
• O turismo cinegético - Atividade turística que consiste na prática da caça, da pesca desportiva. É praticado, apenas (salvo erro), em áreas que não proibem estas práticas;
• O turismo termal - Atividade turística que consiste na utilização de água como fonte de lazer ou medicinal. Este tipo de turismo até aos dias de hoje é usado como tratamento acertas doenças (doenças do fígado, diabetes, tensão arterial, problemas de ossos, etc);
• O turismo fluvial - Atividade turística que usa a água como fonte de lazer (visitas a praias para dar passeios a beira mar, por exemplo. Não é igual ao turismo termal, pois esse como se percebe pelo nome é praticado em termas, não em praias ou outros espaços que tenham recurso a água).

Estas atividades turísticas têm sido importantes no papel da dinamização turística, principalmente o turísmo cinegético e o turismo termal de muitas áreas rurais, em Portugal, pelo entretinimento que proporcionam e criação de postos de trabalho.

Sabias que...

      Cada vez mais usa-se a internet, como forma de fazer comércio de produtos agrícolas? Como uma forma de adaptação, para alguns produtores do meio rural, estes como forma de levarem os seus produtos as cidades usam cada vez mais as novas tecnologias para conseguirem manter os seus negócios a funcionar.

      Também muitos organismos que encontram-se associados, utilizam a mesma estratégia. As novas tecnologias estão a tornar-se muito usadas para o sector seja para a comercialização dos produtos, seja para a divulgação de eventos relacionados com a atividade.

Correção do teste de geografia de 26/10/2012

1.
1.1 - A ilha do Corvo e a ilha das Flores.

1.2 - O arquipélago com maior latitude, é o arquipélago dos Açores.

1.3 - A ilha com menor longitude é a ilha de Santa Maria.

1.4 - O distrito assinalado pela letra A é o distrito de Leíria e o distrito assinalado pela letra B é o distrito de Guarda.

1.5 - O distrito B está localizado a nordeste do distrito A.

1.6 - Portugal Continental está localizado a sudoeste da Europa.

1.7 - São Miguel lozaliza-se entre a latitude de 37º e 38º norte e a longitude varia entre os 25º e 26º Oeste.

1.8 - NUTS são unidades territoriais criadas para fins estatísticos, criadas no processo de adesão de Portugal na U.E/C.E.E, no sentido de organizar o território nacional para fins de desenvolvimento.

                                                                      Grupo II

1.
1.1 - Opção B.
1.2 - Opção B.
1.3 - Opção B.
1.4 - Opção B.
1.5 - Opção C.
1.6 - Opção B.
1.7 - Opção D.
1.8 - Opção D.

2.
2.1 - A mão-de-obra portuguesa desde 1989 tem vindo a sofrer um decréscimo, notasse esse decréscimo a intensidade do decréscimo observando o ano 1989 e o ano de 2005.

2.2 - O quadro apresentando pode ser justificado pelo facto de a agricultura portuguesa ao longo do tempo ter vindo a perder o interesse, seja por parte dos poucos aderentes que teve, seja para a economia nacional.
       A falta de investimentos neste sector é outro dos factores que prejudicou o sector, o facto dos jovens não terem uma perspetiva de fuuro neste sector e o êxodo rural, pois as cidades apresentavam-se como um pólo atrativo para a população que residente no interior do país.

2.3 - A mão-de-obra no sector agrícola é sobretudo idosa, com destaque para os séniors e os adultos mais velhos.
        Apenas um número reduzido de jovens está ativo no sector, dentro do país.

2.4 - O nível etário dos produtores agrícolas pode condicionar a agricultura portuguesa pelo facto das classes mais envelhecidas não puderem executar funções, do mesmo modo que as classes jovens conseguem, pelo facto de não terem uma predisposição para a inovação e para um investimento em formação.
3.
3.1 - O conceito utilizado para definir o conjunto de atividades realizadas por um indivíduo, chama-se pluriatividade.

3.2 - Os agricultores recorrem a diversos trabalhos e não mantêm apenas um, porque visam aumentar o rendimento familiar, porque apenas a prática de um único trabalho não é suficiente para manter (ou mundar) o modo de vida dos agricultores e da sua família.

3.3 - São regiões agrárias cuja maior parte dos  rendimentos provêm de atividades exteriores a exploração agrícola, todas as regiões que se encontram expressas no quadro.

3.4 - O principal fenómeno é o abandono dos campos que por sua vez leva a desertificação humana.

4.
4.1 - A balança comercial tem o seu défice cada vez maior (ou) A balança comercial tem sido cada vez mais negativa.

4.2 - O problema do sector agrícola português é a dependência externa.

4.3 - A falta de competitividade dos produtos portgueses e os preços muito elevados em comparação com os preços que estão em vigor no exterior (estrangeiro).

Definições das lições nº 43 e 44

Competitividade - O ato de ser competitivo, isto é, mostrar capacidades iguais ou superiores a outro(s) indivíduo(s) e ser por isso uma pessoa que revele uma boa capacidade de competir contra esse(s) indivíduo(s).

Emparcelamento - Agrupamento de pequenas parcelas, que visam constituir conjuntos mais vastos, com a intridução de tecnologias modernas, visando aumentar o rendimento e a produtividade.

Dissertação escrita desenvolvida no âmbito dos problemas estruturais da agricultura portuguesa

Este post irá abordar uma pequena dissertação preparada por mim, no âmbito dos problemas estruturais da argicultura portuguesa.
O problema que me foi dado a desenvolver é um dos que é alvo de grande preocupação no país, falo do problema da aptidão dos solos agrícolas, que será desenvolvido em seguida.

      A agricultura portuguesa durante um longo período de tempo foi desvalorizada. Nos tempos atuais, apesar de ser considerada um sector importante, perdeu demasiado peso na economia nacional.
      O problema da produtividade dos solos prende-se com os factores naturais, isto é, a dependência do clima que prejudica imenso a produção agrícola, em certas ocasiões. A falta de humidade no Verão e o excesso de chuvas no Inverno é, como vários especialistas têm vindo a notar, um factor prejudicial para a atividade agrícola. As diferentes oscilações que existem no relevo em Portugal, também são outro factor que condicionam a produtividade, e por consequinte, o rendimentabilidade que estes poderão oferecer mais tarde, pelo facto de existirem solos no país que têm um relevo um mais acidentado são proporcionam uma menor produtividade, pela sua conndição natural e pelo facto de também condicionarem o uso de tecnologia agrícola*.
Malgrado a morfologia do país e as irregularidades climatéricas, que são alvo de provérbios populares, também a falta de estudos especializados nos solos do país é outra condicionante.
     Em Portugal, desenvolvem-se atividades agrícolas em solos que são pouco aptos para tal, a atividade agrícola é desenvolvida em solos que são aptos para atividades relacionadas com florestas e não somente agricultura é desenvolvida  nos solos referidos mas também outras atividades, com outros fins (outras atividades tais como aquacultura, etc).

     A utilização de solos com uma certa aptidão para um uso diferente leva ao empobrecimento e a degradação dos solos.
    A influência do Homem na atividade agrícola também pode ser vista como uma condicionante, no sentido da realização de certas ações nos  solos, tais como, uso de químicos, aplicação de certas culturas que desgatam os solos e outras, ações estas que podem influenciar a produtivade e rendimento dos solos, em quantidade e qualidade.
    Em conclusão, o clima, o relevo e a utilização inadequada dos solos, podem ser encarados como os principais factores para a elevada percentagem de solos com uma fraca aptidão agrícola, lembrando que, a intervenção humana também é outro factor a ter em conta.



*Nota: Os relevos que são mais aplainados, são mais produtivos.
Os relevos mais acidentados, são menos produtivos.

Sabias que...

Atualmente os rendimentos da população agrícola provêm essencialmente de outras atividades?
Na maioria dos casos, a atividade é vista como uma atividade secundária relativamente ao trabalho noutros sectores. O seguinte gráfico permite a averiguação das afirmações efetuadas anteriormente

Como se pode comprovar, apenas uma pequena parte da população dedica-se a tempo inteiro ao trabalho agrícola.

As famílias optam por tomar estas escolhas visando aumentar o seu rendimento e não dependem unicamente de uma atividade. A prática de várias atividades em simultâneo tem vindo a crescer, no sector agrícola, em Portugal.

Definições das lições nº 21 e 22

Pluriatividade - A pluriatividade consiste na prática simultânea do trabalho no sector agrícola e de outras atividades.
Pode dizer-se que é uma alternativa para aumentar o rendimento das famílias dos agricultores.

Plurirrendimento - O plurirrendimento consiste na acumulação dos rendimentos provenientes da agricultura com os rendimentos de outras atividades.

Sabias que...

A população agrícola tem vindo a diminuir, em Portugal ? A diminuição de membros do agregado familiar (dos agricultores) deriva do facto destes abandonatem as explorações agrícolas, e partirem do interior, para zonas mais desenvolvidas no país.
Os principais motivos que são a causa para a diminuição da população agrícola em Portugal são:

• A diminuição do número de efetivos (verifica-se o fenómeno do êxodo rural);
• A diminuição do número de filhos por família;
• A elevada mecanização, que por sua vez, implica um uso menor de mão-de-obra;
• O envelhecimento populacional agrícola (notado intensamente nas regiões do interior. Ex: Alentejo).

Definição da lição nº 19 e 20

População agrícola familiar - É constituída pelo produtor agrícola e os membros da sua família (agregado familiar).
Caso os respetivos constituintes do agregado familiar abandonem a(s) exploração(ões) agrícola(s), continuem contudo, a pertencer a população agrícola, em termos estatísticos.

Transportes...

O texto que se irá seguir, deriva de um trabalho de aula que foi pedido a todos os alunos realizarem, encontrando uma vantagem e uma desvantagem para os meios de transporte existentes (somente os mais básicos).

Transportes aéreos :

• Vantagem - Viagens rápidas;
• Desvantagem - Elevada poluição atmosférica.

Transportes rodoviários :

• Vantagem - Permite uma viagem cómoda as pessoas e permite uma viagem mais segura, para as pessoas e para o transporte de bens;
• Desvantagens - Reduzida capacidade de carga.

Transportes ferroviários

• Vantagem - Meio de transporte pouco poluente;
• Desvantagem - Itinerário das viagens fixo.

Transporte marítimos :

• Vantagem - Grande capacidade de carga;
• Desvantagem - Viagens muito lentas.

Espaços/áreas agrícolas

Decidi inserir uma pequena imagem dos espaços/áreas agrícolas para ser de um maior entendimento a quem procura perceber este tema relacionado com as áreas da agricultura.
Na postagem anterior, já expliquei apenas o que são algumas destas áreas, agora procuro fazer o leitor aprofundar os seus aconhecimentos com a amostra de uma pequeno esquema, elaborado por mim, e com a devida explicação de cada uma das áreas que será feita em seguida.

O espaço rural, é o espaço mais vasto, como pode ser observado no esquema. É o conjunto de todas os outros espaços, agrário (agrícola e a SAU), destinados para a agricultura, criação de gado, artesanato, turismo, etc.

O espaço agrário, como penso ter sido explicado na postagem anterior de uma outra forma, é o espaço que está destinado a produção agrícola (vegetal e animal), as pastagens, a produção florestal e incluí também as habitações dos agricultores, infraestruturas e equipamentos associados a atividade agrícola. Este espaço é destacado por caraterísticas próprias que possui, são estas, as culturas implementadas nos campos, a forma dos campos, o seu arranjo e o tipo de povoamento.
O espaço agrícola, como de igual modo penso ter sido explicado na postagem anterior, novamente de maneira diferente, é o espaço utilizado para produção vegetal e/ou animal.
Por último a SAU, ou a superfície agrícola útil/utilizada, é o espaço que inclui terras aráveis, culturas e pastagens de caráter permanente.

Definições da lição nº 7

Seguer-se-ão abaixo, todas as definições que foram aprendidas na lição nº 7, do dia 28 de Setembro de 2012 :

• Valor acrescentado bruto - Diferença do valor da produção e o valor dos custos dessa produção;
• Produto interno bruto (P.I.B) - Valores de todos os bens e serviços produzidos num país, por empresas nacionais ou estrangeiras, num dado período (geralmente no espaço de um ano);
• Produto nacional bruto (P.N.B) - Valores de todos os bens e serviços produzidos num país, por empresas nacionais, dentro do país de origem (isto é, o país a que as empresas pertencem), ou no estrangeiro (pelas empresas que pertençam ao mesmo país), num dado período (geralmente no espaço de um ano);
• Exploração agrícola - Superfície que dedica-se a práticas agrícolas (produções de caráter vegetal e animal). Este espaço é uma extensão da região agrária;
• Região agrária - Basicamente, é o mesmo que uma exploração agrícola , porém com uma maior dimensão e com mais atividades que podem ser realizadas (englobam atividades agrícolas, isto é, produções de caráter vegetal e animal, pastagens, produção florestal. Englobam de igual modo as habitações dos agricultores e ainda, infraestruturas e equipamentos associados a atividade agrícola). Dentro deste espaço localizam-se duas áreas importantes:
• O espaço agrícola (exploração agrícola);
• A SAU (superfície agrícola útil/utilizada).

Esta área é uma extensão do espaço rural.

Primeiras definições...

• Áreas rurais - São áreas de campo caraterizadas pela existência de espaços agrícolas e florestais, e também por uma habitação/povoamento disperso;
• Áreas urbanas - São áreas citadinas caraterizadas pela existência de muitas habitações, edifícios;
• Recursos endógenos - São denominados recursos endógenos, os recursos que existem no território de uma país (por exemplo, águas subterrâneas, prospeção mineira, etc);
• Monocultura - É chamada monocultura, a produção única de uma cultura, num campo (ou vários) usado para a atividade agrícola (ex, produção de trigo em todo(s) o(s) campo(s) );
• Policultura - É chamada policultura, a produção de várias culturas, nos campos agrícolas, em simultâneo ( ex, produção de trigo, cenouras, batatas, e cebolas);
• Política agrícola comum ( ou simplesmente PAC) - É chamada política agrícola comum, a política que foi adotada pelos países da U.E, e que implementou certas regras para a atividade agrícola (ex, o conjunto de subsídios que foi fornecido, para a prática atividades agrícolas);
• Agricultura de subsistência - É chamada agricultura de subsistência ou de autoconsumo, a agricultura que consiste na produção de produtos agrícolas para consumo próprio;
• Agricultura de mercado - É a agricultura que tem por objetivo a venda de rodutos agrícolas no mercado interno, ou externo (exportações);
• OGM - São organismos geneticamente modificados;
• Agricultura biológica - É chamada agricultura biológica,a agricultura que usa produtos químicos, mas não tóxicos.;
• Rendimento - O que é rentável, o que contribui para uma boa produtividade;
• Produtividade - Qualidade do que é produtivo, do que é lucrativo;
• Desenvolvimento sustentável - Prega a satisfação das necessidades das gerações presentes sem pôr em risco a satisfação das necessidades das gerações futuras;
• Cultura de regadio - É uma técnica agrícola que serve para o cultivo dos produtos agrícolas com recurso a várias fontes de água doce (lagos, rios, etc). Esta técnica utiliza grandes quantidades de água;
• Cultura de sequeiro - É uma técnica agrícola que serve para o cultivo de produtos agrícolas onde a pluviosidade é diminuta, porém mesmo com o tempo seco o solo pode ser irrigado, de vez em quando.

E são estas todo as definições que foram dadas na lição nº 6, no dia 26 de Setembro de 2012.

Início...

A partir de hoje, começarei a publicação de vários itens no blogue, como disse inialmente relacionados com a disciplina de geografia.
Por ser a primeira vez que uso um blogue, poderei ter algumas (uma forma ligeira de dizer várias) falhas no blogue, mas caso seja esse o problema, se chamado a atenção, tentarei melhorar da melhor forma possível o que está mal para proporcionar a melhor experiência de leitura a quem ver este blogue.